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孩子装病不爱上学,怎么办?

2014/5/4 12:50:06 来源:南京 作者:admin
生活中,不少孩子在不愿意上学或不喜欢做某件事情时,常常以生病作为借口。孩子偶尔闹情绪本无可厚非,但经常性装病就是一个坏毛病。对于爱装病的孩子,家长应该怎么办呢? 某周六早晨,何女士叫8岁的儿子乐乐起床时,乐乐却捂着肚皮说肚子疼,还不时地呻吟着。看着孩子苍白的脸和痛苦的表情,何女士颇为不忍,于是取消了乐乐每个周六上午必上的奥数课。让乐乐在床上吃了点早餐后,何女士打算带他去医院看看,乐乐却不同意,死活不去。何女士只好作罢,让乐乐自己在床上休息。后来,何女士暗中观察,发现乐乐在床上躺了一会儿后,就开始看自己喜欢看的漫画书,而且还看得津津有味,一点痛苦的表情也没有了,有时候还笑出了声。想到前几次,儿子因为逃避上奥数课和钢琴课,就曾撒谎说“自己头疼,身体不舒服”,何女士认为儿子是在装病。“一次两次不想去上课,也没什么大不了的,但我儿子却经常装病,对他我真是没办法。” 现实生活中,许多家长可能都和何女士有过同样的经历———孩子本来身体好好的,一到要上奥数课、钢琴课、书法课,或需要进行技能训练,做某些事情时,就喊头疼、肚子疼。相信孩子吧,这病也来得太突然了;不信吧,又怕真耽误了孩子。 近年来,孩子装病类似的情况在中小学生中越来越多见。许多家长和老师都不明白原因何在,也不知道如何应对。而儿童心理专家表示,孩子出现这种症状,很有可能是患上了“学校恐惧症”。 A放假后回校易出现学校恐惧症 有儿童心理专家指出,学校恐惧症是一种较为严重的儿童和少儿心理疾病。由于存在各种不良心理因素,使学生害怕上学,具有恐惧心理。据统计,在西方有1%~5%的儿童和青少年出现这种“不上学”的问题。在日本,学校恐惧症近年来发生率增加趋势显著。在我国一些大中城市,儿童心理咨询门诊最多见学校恐惧症患儿,且人数逐年增加。学校恐惧症的发病高峰年龄是6-7岁和10-12岁。放假过后回校往往是一年中发病的高峰时间(如9月和10月)。平时则双休日减轻或消失,周一最严重。拒绝上学的儿童离开学校的时间越长,重新回到学校也就越困难。 B学校恐惧症要从三方面找原因 专家指出,患学校恐惧症的孩子往往有其性格特点:胆小、敏感、任性、特别爱面子、经不起批评、不善交友、依赖性强、生活上和精神的独立性差。他们很可能对自身和环境评价过分敏感,因而会无意识夸大对学校或环境的不良感受与评价。当遭受学业失败或人际危机时,就会引起强烈的焦虑与恐惧,怕再度遭受失败而拒绝上学。 家庭和学校也有不可推卸的责任。家庭冲突或暴力、离异家庭、亲子关系不良、不正确的家庭教育等,都是导致学校恐惧症的危险因素。而“过高期望值”与“偏重智育”是家庭教育的两个突出问题,父母望子成龙的愿望往往剥夺了孩子自由玩耍与情感宣泄的权利,使孩子丧失了主体性和求学的乐趣。这些来自父母的高期望、高压力往往超过患儿心理所能承受的程度,导致孩子心理失衡,逐渐产生焦虑,害怕上学。 学校内发生的各种负性事件或应激事件,比如转学(班级)、学习困难、考试不及格、遭同学嘲笑或欺负、校园暴力、与教师发生冲突、遭受体罚、失去友谊等,也会让学生在学校感到不开心、焦虑、无聊,从而拒绝上学。 C患儿越早做心理治疗越好 孩子有学校恐惧症怎么办?专家指出,首先家长要稳定自己的情绪,不要过度担心、焦虑,甚至对着孩子发脾气。切勿采用打骂、批评、恐吓孩子等方法,迫使孩子去上学,以免加重孩子的心理创伤。其次,要寻找孩子不肯上学的原因。家长应该综合家庭、学校、孩子自身等多方面情况,正确分析孩子不上学的原因。与孩子谈心,尽可能了解他(她)的想法,正面诱导,帮助孩子解决问题。 鼓励孩子表达自己的想法,也是避免孩子装病的好方法。家长应明确告知孩子,“装病就是说谎,说谎是坏习惯”。鼓励孩子在有为难之事时,直接向父母表达,例如“我不喜欢弹钢琴”,而父母要尊重孩子的兴趣选择,明白艺术类专业并不是每个孩子的专长与爱好。若孩子表达了“今天我不想去上学”时,父母切莫训斥,而要替孩子分忧解难,使孩子在父母身上学习到面对挫折的勇气,而不是借“病”逃避。 上学时如果孩子的焦虑症状明显加重,家长不要心急,先与老师商量暂不上学。然后,家长要耐心等待,并陪伴孩子,以消除或减轻其焦虑症状,并在家里完成适当量的学校功课。开始上学时要循序渐进,从靠近学校→走进学校→坐在教室→待上一个小时、两小时……一步一步让孩子适应学校,逐渐过渡到不陪孩子上学和让孩子独自去学校。每当孩子有进步时,即应及时给予表扬和奖励。 专家表示,学校恐惧症从短期来看会严重干扰患儿的情绪和学业,而长期后果会导致其失去接受高等教育的机会,造成就业困难、社会生活困难等。因此,一旦发现孩子有学校恐惧症的迹象,家长应尽早带孩子去儿童心理门诊,进行正规的心理治疗和必要的药物治疗。
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