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专家:学习成绩差,多因注意力难集中

2015/6/16 15:36:39 来源:未知 作者:admin

进入暑假,孩子迎来放松娱乐的好时间,可作为家长却轻松不起来,拿着期末考试成绩单,是几家欢喜几家愁,如何能让孩子提高学习成绩,是让家长们烦恼的事情:是孩子不够聪明,学习不够用心,还是其他问题?有什么办法可以改善呢?为此,记者采访了广东省人民医院儿童青少年心理专家戚元丽博士。

不要把问题归结于孩子笨又懒

影响孩子学习成绩的因素有很多,主要可分为智力因素、非智力因素这两类。而非智力因素又包括孩子注意力不足、缺乏学习动力、情绪问题、学习障碍,其他躯体精神疾病,以及考试制度等社会环境因素。

在非智力因素中,撇开社会环境因素,我们首先要从自身角度看,有什么是我们可以尝试去调整改善的呢?很多家长经常会凭主观认识,把孩子成绩差归结为孩子的懒惰、顽皮、笨或者不爱学习,采取打骂的教育方式,实际上这是不正确的,应该与老师、医生等专业人士做多方沟通共同分析。

老师可以帮助分析孩子平时上课的状态,知识的掌握情况,学习方法是否正确。医生则可以从心理的角度分析判断,到底是孩子的智力结构、注意力不足、情绪等问题形成干扰,还是家庭父母方面存在不良影响等。

注意力是影响成绩一个关键因素

根据调查,在影响学习成绩的诸多因素当中,注意力不集中即所谓的不专心,是较常见的影响因素。在2009年一项有关调查中,某小学有24%的学生认为自己的注意力不集中,而某初中也有17%的学生有同样的自我评价。

临床显示,孩子注意力不集中常表现为:注意力的持续时间短,做事只有三分热度;在一定时间内能注意到的事物比正常孩子少;容易因为一些小动静分神,后果则常表现为粗心,差错多;学习做事拖沓,有始无终,效率低;对人对物看法简单或偏激,伙伴关系不好等。这些常见于小学生的问题总让很多家长困扰不已。

注意力不集中的孩子在学习成绩会有这样的特点:一般来说,这类孩子在一二年级的时候,有父母的督促成绩还不错;到了三、四年级往往成绩上下波动,父母抓一下成绩就上去,不抓的话就会下降很明显。即使家长再努力也收效甚微。因为注意力不集中,就无法专心学习,记忆力不好,成绩自然不理想。而且这类孩子往往受到的批评也多,屡遭挫折导致自尊低下,情绪低落,并产生厌学、以及与父母长辈对抗的心理,成绩也就越来越差,管教越难。因而,注意力是影响学习成绩的重要因素,需引起家长的重视。

注意力不足可治疗改善

注意力不足是可以通过专业治疗调整改善的,不过需要家长和孩子共同努力配合。

轻度的并未构成疾病标准的注意力不足,在教育学家和心理专家的专业指导下,可能会有所改善;而属于符合多动症疾病诊断标准的注意缺陷障碍,是大脑部分功能不足所致,并且,由于多动症是一种慢性疾病,对孩子的学习及社会功能有较大的影响,愈后也比较差,总的来说,多动症中约有1/3的患者其症状会持续终身,因此需要通过规范的药物治疗,来达到治疗调整的目标。

根据临床经验,多动症药物治疗如果在专业医师的指导下,治疗过程是较安全的。存在注意缺陷多动障碍的孩子,在接受专业治疗后可获得一定效果。其次,注意力改善后,孩子的认知功能,执行功能以及情绪问题、行为问题均能得到较好改善。

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