【学习能力】“疫情+双减”背景下，如何让孩子找到学习动力？

2022/3/23 11:22:57　来源：南京　作者：学习能力研究院

今天和大家分享的学习能力主题是：“疫情+双减”背景下，如何让孩子找到学习动力？

疫情彻底改变了我们的生活方式，也改变了孩子们的世界。“网课”成了孩子们的上课方式，虽然网课也可以学习，但“上网课就像孙悟空守蟠桃园”，那些自制力差的孩子还是不能好好学习。与此同时，还迎来了“双减”。孩子虽然没了补习班，但在减负的过程中如何不减掉学习成绩，也是让父母焦虑不已。其实，教育孩子并不难，只要掌握了正确的方法。

1、目标能够激发深层学习动力
有目标感的孩子，都有高度动机，会自动自发地学习那些为达到目的所需的技能和知识。但老师、父母不能直接给予孩子一个人生目标，而必须用引导、对话和技术，帮助孩子迈向目的之路。而且，学生的学习动机不应只是单单考高分、考不好会让父母失望等，这些短期的目标。长期的目标和学习动机应该是：当学生全心投入他们想学的内容，可以完成人生哪些目标。目标会产生一种内在（而非外在）的驱动力，「我学习并非因为妈妈叫我学，而是因为我真的很在乎，想学好。」

2、培养自信心是提高学习兴趣的关键
霍姆林斯基说过“在学习上取得成功是学生精神力量的源泉，它能产生克服困难的动力，激发学习愿望”。那么，学生在学习过程中的精神源泉是对自己充满信心，学习具有积极性和主动性，这就需要克服自卑心理，经常以积极的心理暗示自我激励，既能找出自己的不足，也能看到自己的长处，以良好的心态投入到学习中去。

3、高效的学习方法引领孩子轻松学习
为什么许多孩子平时学习非常努力，付出的时间和辛苦有时超出别人几倍，但是学习成绩总是得不到提高？真正的原因就是没有掌握高效的学习方法。孩子一旦拥有了高效的学习方法，学习就会变成一件容易的事情，就容易对学习产生浓厚的兴趣，孩子的思维能力也会得到唤醒和开发，会让孩子学会自主思考。

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