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让更多人帮助更多人——南京大学“家庭教育高级讲师”师资课程,圆满结课!

2016/9/26 17:11:15 来源:南京 作者:南京文尊教育


中国国家人力资源和社会保障部

中国国家培训网


  9月25日的南大报告厅,比开课的第一天要欢乐许多,学员之间都已熟络,因为是最后一天的课程了,上课前,大家都在组团合照,俨然已经成为了朋友。





  在欢快的音乐中,我们的郭教授和助教老师像往常一样带领大家进行了课前的热身操,让大家摆脱清晨初醒的束缚,充分的活动身体,让大脑迅速进入高活跃度的学习状态。



  热身操结束后,郭教授带着大家回顾了前几天主要学习的内容:孩子每个阶段的身心发展特点和所需提供的心理养料;儿童发展中九大敏感期;多元智能理论和潜能开发等等。“郭教授的课,让我们看到了在家庭教育中的许多细节上的问题,那些在生活中父母看到却未曾关注的细节。”

  “家庭教育相较于学习方法、解题技巧要复杂、多变的多,每个孩子都是特殊的,每个家庭的情况也不尽相同,每期授课的内容,我都会根据当下教育中产生的新现象、新问题去进行更新、完善,并结合生活中的实例加强课程内容的实操性,”郭教授接着说到:“我们研究院的七门师资课程之所以为学员提供免费复训的机会,就是想让各位学员在有时间的情况下,多来学习,每一次的听课,相信都会有不同的收获。”



  回顾完之前的知识之后,郭教授接引前文,向大家阐述了改变孩子最根本,也是最有效的方法——父母情绪的自我调整方法与父母成长与人格自我完善的根本途径。

  课程以美国心理学家埃利斯的ABC理论为展开,需要父母在情绪的处理上,打开理性,分清非理性的认知和评价,不要被情绪左右。在郭教授列举详细事例时,学员们提出了现在家长们存在的思维惯性和固有观念,郭教授指出:“情绪的分解与松动,要与事实区分开。目的是要缓解家长对孩子行为的过度、情绪化反馈,让家长以平和的心态与孩子进行有效的沟通,帮助孩子解决问题,而不是让家长放弃对孩子的要求和约束。”



  这四天的课程,除了专业的家庭教育理论与方法的培训,作为教育培训讲师必学的课程,必然少不了讲师、演讲方面的培训。郭教授以自身二十余年在全国各地3000余场讲座、600余场培训的经验,教授大家如何成为一个合格的家庭教育高级讲师。

  从讲座内容的选材、题目、切入点到演讲的状态调整、出场、站姿、调控气氛、手势、发声等十大技巧,再到演讲的核心秘诀,郭教授对每个细节都配合演示,讲解的十分详尽。这也是为什么,想要成为专业的教育培训讲师所必须学习本课程的原因。





  在本期课程的尾声,郭教授拿出了自己十几年前给自己定的目标,上面不只写了目标,还有自身每个阶段具备的能力、所做的事情和为了实现目标自身还不具备的能力、所未做的事情等等,让所有学员为之震撼。

  郭教授最后说:“不管做什么工作,身处何种职位,一开始都要有目标,并且忠于目标。社会上的诱惑太多,容易让我们模糊、忘却我们最初建立的目标。身为教育工作者,更应该如此!的我们做教育的,说小了,可以帮助一个孩子激发学习潜能,提高学习能力,让他学会学习。我们影响了他,他的未来有无数种可能,也许他会影响一代人,说大了,我们是在为中华名族崛起而努力。”



  9月的课程随着“家庭教育高级讲师”师资班的圆满落幕,也画上了圆满的句号。这个国庆长假,我们研究院正在紧锣密鼓的筹备10月份的师资课程:10月12-16日记忆力训练师10月19-23日思维导图训练师

  开课地点都是在南京大学(鼓楼校区),想了解更多课程详情,请在线咨询


结尾彩蛋,获奖展示

  每期开课,研究院都会举办一个现场活动,最高奖项价值千元!





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