“人工智能+教育”市场巨大 高端产品不多——来自南报网

　　“人工智能+教育”产品层出不穷

　　教育机器人市场蛋糕一年7.5个亿 高端产品不多

　　本网记者 谈洁摄

　　南报网讯(记者 谈洁 实习生 吴浩帆)人工智能火热，号称“人工智能+教育”的产品也层出不穷。今天(12月28日)，在南京大学鼓楼校区举行的“人工智能+教育高峰论坛”上，专家透露，“人工智能+教育”的市场巨大，但目前市场上的产品大多属于“低端”，竞争力不强。

　　据介绍，人工智能的火热带火了“人工智能+教育”的市场，51Talk、Vipkid、洋葱数学、小伴龙、英语流利说等诸多互联网教育领域的大鳄，都迅速在AI领域跑马圈地，试图用人工智能变革传统的教育体系。

　　江苏省教育学会民办教育专业委员秘书长、江苏民办教育研究所执行所长钮勤章介绍，“人工智能+教育”本质上是人工智能对教育工作的替代和辅助，进而提升教学与学习效率，解决了传统教育中以教师为核心的成本高、效率低、不公平的问题。“智能教育”作为我国的重点任务被写入2017年颁布的《新一代人工智能发展规划》，成为人工智能国家战略的重要组成部分，这也是大鳄们纷纷加入、市场火爆的一个重要原因。

　　从事教育机器人研究的南京文小尊智能科技有限公司董事长任忠侠女士表示，“人工智能+教育”可以利用AI技术精准判定学生对知识点的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行有目的性地训练，不断强化学生对知识点的理解，开启可定义、可测量、可传授的“千人千面”个性化教育模式，教育的重心也从原来的老师转移到学生自身，其公司研发的新产品正是适应了新形势的发展要求，将努力满足用户需求。

　　“‘人工智能+教育‘市场巨大，”曾在美国硅谷科技创业公司从事人工智能研究和开发项目的姜红表示，仅在教育机器人行业，2018年的市场规模就有约7.5亿元，并且未来几年还会以15%的比例增长。市场规模巨大，竞争也非常激烈，仅教育机器人，全国就有至少300多家。

　　不过专家同时介绍，虽然市场上的教育机器人功能各有侧重点，但大多较低端。“人工智能+教育“的表现形式包括语音图像识别、个性化学习、虚拟导师、基于编程和机器人的科技教育、基于虚拟现实的场景式教育等不同的层次，目前市场上的教育机器人大多只是会语音图像识别，你问个问题，机器人从数据云里把答案调出来告诉你，连提供“个性化学习”方案的机器人都很少。“人工智能+教育”的发展尚处在初级阶段，需要在算法等方面进行突破。