家庭教育指导师：“熊孩子”如何变身“好孩子”?

　　近年来，由“熊孩子”造成的冲突事件频发，而且关注度都很高。“熊孩子”本是一些地区形容孩子不懂事、调皮的一句方言，带着相当程度的亲昵成份，但是，不知从何时起，现在的“熊孩子”一词，亲昵嗔怪的含义减少，指责、怨忿和无奈的意味增多，个中原因引人深思。

　　“熊孩子”是如何养成的?

　　每一个“熊孩子”背后都有一个“熊家长”。家长过分溺爱孩子，舍不得批评指出孩子的问题，这就形成了“熊孩子”生长的土壤。同时，“熊孩子”胡闹的背后也有其家长的默许、纵容甚至怂恿。孩子本身是一张白纸，家长在不经意间就会给孩子做出亲身示范，带来潜在误导的影响。更有甚者，怂恿孩子去“闹”，用直接的言语驱动和“命令式”教育，让孩子在不遵守规则秩序、不顾他人感受、自私自利的道路上越走越远。归根结底，其实“熊”的不只是孩子，还有那些放任自由让孩子有坏样学坏样的家长。

　　面对熊孩子，到底该怎么办呢?

　　在家庭教育中，要给孩子立好规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在孩子头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。让“熊孩子”转变成善解人意、乖巧听话的“好孩子”，需要长期的教导。在此过程中，家长一定要做好亲身示范作用，给孩子树立正确的榜样，赏罚分明、言出必行，言传身教地将正能量传递给孩子，培养孩子良好的日常行为规范。

　　孩子不听话，多半是家庭教育出了问题，建议父母们报名家庭教育指导师课程，这对孩子的教育会有很大的帮助。如果大家想咨询相关问题，请联系在线老师。

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