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【家庭教育】父母如何指导孩子的家庭作业 (第一讲)

2020/6/15 13:31:05 来源:南京 作者:中国学习能力研究院

  这一讲的主题是:父母如何指导孩子的家庭作业。前天在微信圈看到一些父母们关于指导孩子家庭作业的吐槽,这些父母们最后总结的是:不谈学习,母慈子孝,连搂带抱;一谈学习,鸡飞狗跳,乌嗷喊叫;让老人血压高,让邻居不睡觉。看到这些父母们的吐槽,我想起《红楼梦》中的两句诗“满纸荒唐言,一把辛酸泪。”父母指导孩子的作业,落到这个份上,心中充满了深深的无奈。

  对一个学生来说,学习后的作业,本来是一种再正常不过的事情,是孩子自己的事情,与父母的关系不大,可是不知从什么时候开始,就变成了父母的事情,好像历朝历代都没有像现在的父母这么麻烦的。既然大势不可更改,我们就只好适应。

  从这一讲开始,我们就谈谈如何指导孩子作业的事情。

  首先,我们要了解作业的实质是什么,也就是老师为什么会布置作业?

  学习是一个包含着两个过程的活动,一是“学,”另一个是“习。”“学”就是课前预习、课堂上认真听讲的过程,“习”就是课后复习和练习,也就是课后作业。没有课后的作业,就不是一个完整的学习过程。再者,作业也是检查和巩固所学内容的有效方法,一个懂教学的老师一定会在课后布置相应的作业,相反,如果老师讲完课,作业也不布置,就结束了,那他就是不负责任的。当然,一个老师布置的作业,一定是有着明确的目的,就是为了检查、巩固本次课程所学的内容,绝不会无缘无故布置一些莫名其妙的作业,更不会有意刁难学生。

  从学生的角度来讲,作业就不仅仅是对所学内容的检查和巩固,还包含着三个方面的意义:第一是对老师的尊重,老师为什么会对没有完成作业的学生生气,就是因为在老师的意识中,我布置的作业,你就应该完成,你没有完成就是对我的不尊重。其次才是担心,担心你没有完成作业就学不会我教的内容。第二是对规则的遵守。你在班级里面,大家都统一做一件事情,这就是团体规则,你不做,或者没有做好,就是违反了规则,一个违反规则的人,很难被团体接受,未来进入社会或者进入其他组织,也会遭到排斥,很难适应。还有就是,在考试时,有些题目的答题是有一定的格式的,你平时在做作业的练习中,熟练掌握答题的格式,对考试更为有利。第三是对自己耐心的检验,做作业需要排除所有的干扰,全身心投入,这也能够锻炼出你的耐心。

  从父母的角度来讲,作业是孩子的,不是自己的,自己只是一个协助者,或者说是一个顾问,而不是一个监督者,更不是一个指挥者。在指导孩子做作业方面,父母需要注意三个方面,第一,保护孩子学习的兴趣。有一个观念非常重要,没有任何东西比孩子的兴趣更重要。在做作业之前,不要命令、威胁、呵斥孩子去做作业,在做作业的过程中,不要干预,让孩子独立完成,有的孩子有一些分心的习惯、或者自我控制能力不太好,会出现一些磨蹭行为,父母可以不要让孩子在他自己的房间做作业,因为在独立的空间,他更容易出现这些行为。第二,要让孩子体验到成就感。孩子做完作业,拿给你看的时候,你要带着一颗欣赏的心态来看孩子的作业,不断地指出作业中工整的地方、正确的地方,“这个字写得这么工整!”“这行字写得这么整齐!”“这道题做得完全正确!”“你怎么做得这么好的?”在这样的赞美声中,孩子会感觉自己还是不错的,自己的努力得到了肯定,他就会更有力量感,下次就会做得更好。即便是你看到有的地方写得不工整,检查出了错误,也不要着急,也要等到肯定完了之后再和蔼地、含蓄地、委婉地提出,“如果这个字再写一遍的话,会不会写得更好一些呢?”“这道题,我们再检查一下,看看是不是这个答案呢?”孩子的心很敏感,你这样说,他就知道,这道题可能做错了。有了前面的肯定,他的内心有了成就感,这些成就感也是他能够有力量面对自己错误的资本。他也愿意重来或者检查改正,也就不会产生强烈的羞愧心理,更不会畏惧作业、抗拒作业。

  在孩子的作业上,做父母的最需要的是做好情绪的管理,表现出无限的耐心,这些都是父母需要修炼的功课,我们在情商方面不断地提升自己,孩子在知识上进步得就更加顺利。

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