显示时间的位置 招贤纳士 | 联系我们 | 机构概况
当前位置: 文尊学习能力研究院 > 新闻中心 > 正文

【家庭教育】接纳天性与溺爱纵容如何区分?

2022/5/13 8:46:10 来源:南京 作者:学习能力研究院
今天和大家分享家庭教育的一个主题:接纳天性与溺爱纵容如何区分?


一提到“无条件接纳”,可能很多父母就会问:

  • 孩子如果犯错了,也不惩罚吗
  • 什么都随着孩子来,不会养成熊孩子吗
  • 这样跟溺爱有什么区别呢

的确,现在溺爱孩子的家长并不在少数,因为很多父母会错把“满足物欲”等同于爱,把“妥协纵容”美化成爱,把“服务伺候”错当成爱,这才产生了溺爱。

而无条件接纳,既要百分百接纳孩子的成功,也要百分百接纳孩子的失败。虽然无条件地接纳孩子的情绪,接纳已经发生的行为及其背后的原因,但绝不是任由孩子的行为去发展。

譬如说孩子因为得不到某样玩具乱发脾气了,你会怎么做?

有的父母会认为乱发脾气是犯错,于是用各种惩罚的方式让孩子长记性不去发脾气。还有的父母认为“不能惯毛病”,于是冷漠地放任孩子哭闹,不管不顾。

以上做法都是“不接纳孩子”的表现,虽然孩子有可能因为你的处理方式而“不发脾气”了,但是TA会把情绪压在心里,从而产生其他心理问题。现在的父母普遍都能明白这样简单粗暴的做法不对。
那正确的做法是什么呢?就是你在心态上首先要有一个接纳和理解:孩子年纪小,情绪控制不好,失望了闹起来也是很正常的,不要对TA要求太高。

有了这个心理预期,你的行为就不会粗暴。

接下来呢?你还有两种选择——

  • 积极地帮助孩子:先安抚孩子的情绪,如果孩子依然哭闹得很凶,那就陪着TA,让TA先宣泄自己的情绪,等孩子稍微缓和一些再安抚。事后可以通过读绘本、讲道理,教他如何控制情绪。如果孩子下次还是控制不住情绪,也不生气,继续和孩子一起努力,改正TA的行为……
  • 不懂如何帮助孩子,只能消极地回避问题:只以不哭闹为目的,用糖果、手机游戏等方式来哄孩子开心......

当我们在心态上接纳孩子之后,行动方法上也要跟得上这个心态,才能切实地帮助到孩子。

接纳是“心态”的维度,溺爱是“行为”的维度。只有从心态上接纳孩子的天性,行为上支持和帮助孩子守规矩、懂道理,才不会有溺爱的问题。

学习先进的育儿理念,不能只学一个"接纳"的观念,还需要学习具体处理问题的“方法”,才能去做更好的父母啊!

家庭教育指导师咨询报名

欢迎添加微信了解



关于家庭教育的更多精彩内容,我们在以后的讲解中还会给大家分享更多,请同学们持续关注文尊教育。





中华人民共和国电信经营许可证 苏ICP备16014929号-1 南京文尊教育咨询有限公司 版权所有 联系电话: 400-078-9039
南京文尊教育 「南京」 提供技术支持 违法和不良信息举报中心 Copyright 2006-2021, All Rights Reserve