注意力训练师课程选哪家机构好？哪家注意力训练师培训机构品牌历史悠久？

注意力不集中，从近处看，孩子难以有高品质的学习；从远处看，孩子难以有高品质的人生。所以很多父母宁愿不惜一切代价也要提升孩子注意力的品质可是能满足父母愿望的课程在国内寥寥无几。

2006年暑期，文尊教育首席讲师郭瑞立教授在南京大学第一次给来自南京及全国各地的小学生开设“超级注意力训练班”，到今年2024年已经19年了。19年来，郭教授不仅在南京，还在国内其他城市如长沙、武汉、北京等举办了数十期的“超级注意力训练班”。因为时间和精力所限，每年假期也开不了多少班，能够参加训练的学生最多也仅有一两百名，而南京在校小学生人数有二十多万，全国小学生一千多万，相比之下，他感觉自己所做的真是微乎其微。

2013年初，郭瑞立教授开始了“注意力训练师”的师资培训，从理论到操作，倾囊相授，并把多年来开课的所有经验告诉给所有的员们，希望这些学员回去之后能够给更多的学生开设注意力训练班，这样就能起到倍增效应。

为了让学员们回去给学生开课的时候能有一本完整的教案，我把这么多年开课的内容进行了系统的整理，形成二十四课，每一课的内容都以教案的形式详细地呈现出来，训练目标明确，活动步骤清晰，可直接运用于对学生的训练，减少了重写教案的麻烦。

二十四节课，可以连续四天(每天六节课)训练完；也可以每周一次，每次一天(每天六节课)，分四次训练完；也可以八个半天(每个半天三节课)训练完。总之，训练师可以灵活安排。

郭瑞立教授以前开课都是在假期，是集中四天完整训练的。四天的训练，因为运用了大量的心理训练，效果特别明显，但学生的注意力问题仅仅靠这四天的训练是不能根本解决的，还需要课后持续的巩固和提高。为此，他设计了为期一年的后续巩固提高训练，分为初级(16次32 课时)，中级(16次32课时)和高级(18次36课时)三个阶段，总计50次100课时，每周一次的话，可以有一年的巩固提高训练，并且也已经做好了全部的教案。这些教案是给注意力训练师授课所用的，现在全部作为课程配套资料分享给学员，希望越来越多的有助于青少年注意力训练的老师们加入到这个行列中来。

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