情商训练大揭秘：看情商训练师是如何与孩子互动的

2017/11/23 13:21:32　来源：南京　作者：南京文尊教育

　　背景一：宝贝这个孩子很希望得到关注，缺乏自信，经常会说：“你肯定不会请我的”;“你肯定不会让我写得......”。在处于竞争氛围时，他会马上说出自我否定的话使自己处于劣势。其实，真正情况是，宝贝的能力很不错!也愿意参与!所以如何和这样的孩子互动，协助他发挥更大的潜力，不要自我设限呢?

　　宝贝之前跟我上小太阳营队，人数较多，每个人得到的关注相应不多，他很容易游离。而且，对孩子引导的方法还不够强化。最近宝贝参与了芳芳姐姐的右脑营队，和芳芳姐姐聊过之后，我听到了对这类孩子非常有效、也很前途的互动方式。

　　1、积极的引导：

　　当姐姐听到宝贝说：你肯定不会让我……时，芳芳姐姐用右脑里的一个朋友(想象性的，就像我们大人的偶像之类的人物，可以起到很强的激励作用)球球之口说：“大家喜欢听宝贝说，我希望我来写!我来做!”

　　2、调动团体动力

　　当有可以展示自己的机会时，姐姐引导大家可以将这个机会谦让给宝贝。当时，宝贝很开心。挑战过任务后，姐姐还请所有的成员都和宝贝握手，以示鼓励!这就从心理上认可孩子!

　　3、学会照顾别人，协助孩子分配注意力，防止过度自我关注

　　课程中，又有一次机会，这次宝贝还是非常想争取。芳芳姐姐就对宝贝说：刚才大家将机会谦让给你，那么这次我们是不是……孩子马上心灵神会地明白了要照顾到大家!

　　背景二：热身游戏“老鹰捉小鸡”的活动使整个营队气氛不断高涨。在游戏快到尾声的时候，元元才进来，并且一直都不参与，在一旁大声叫，和齐齐打闹。11姐姐观察了一会儿后问元元：“元元是不是今天来之前在家里遇到了生气小人了?”元元立刻停住了回答道：“对”。欢欢姐姐赶紧接过话来：“哦，元元遇到生气小人了，所以他肚子里有个大气球，这个大气球涨得很大很大，在你肚子里你肯定很难受，所以你打齐齐是想把大气球的气给放出去对吗?如果这样放的话，可能大气球会爆炸，会炸到你自己和其他小朋友。那如果从嘴巴把气慢慢地放出来，就不会伤害到自己和别人了。元元，用嘴巴把它说出来，把气放出来，好吗?”

　　说到这儿，欢欢姐姐让元元坐在自己的腿上。元元也打开了话匣子，和大家分享了：“早上我想骑自行车，爸爸不让我骑，还打我。”欢欢姐姐立刻说：“啊?怎么打人啊!”十一姐姐也立刻接着说：“哦，元元是觉得被爸爸打了后，自己心里很难受，对吗?虽然打不过爸爸，但是还是很生气的，所以元元才要打齐齐，对吗?”欢欢姐姐又接着问：“那元元打齐齐是因为你觉得齐齐不喜欢你吗?”元元回答道：“不是，是我的大气球太难受了!”“哇!元元好棒，他会用嘴巴把气都慢慢地放了出来。那你现在的大气球还有吗?”11姐姐边做手势边问：“是这么大(西瓜的大小)还是这么大(苹果大小)?”元元比划道：“这么大(苹果大小)。”欢欢姐姐说：“哇!元元的大气球这么小了!那以后如果还有大气球的话是用手放气还是用嘴巴呢?”“嘴巴!”元元回答道。

　　其实，情商训练师帮助孩子做情绪疏导就是要用孩子能够理解的方式协助孩子自主地缓解情绪，用合理的方式将负面情绪的能量发泄出来。这比教给孩子“打人是不对的，你要先深呼吸”要更尊重孩子，更能够让孩子学会做自己情绪的主人。

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