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提高孩子学习能力最实用的训练课程

2018/7/20 16:10:55 来源:南京 作者:admin

学习能力
    经过十几年的精心打造,超级学习法整合了最实用的学习技巧,融入了最新的研究内容,让每一个学生不仅能学到而且能从身体和心理上真正体验到本课程的方法效果。

    在游戏中学习,在学习中体验,在趣味中学到真实的内容。

    本课程至少有一种方法让学生终生难忘,一生受益。

教育部十五重点课题成果

          超级学习法 训练班

      ——成绩持续提升的八大方略

           为了孩子的成绩,您没少给孩子买辅导书、请家教、上补习班,付出了大量的时间、精力还有资金,可孩子成绩真的提高了吗?您的孩子同样付出了努力,为什么总不见回报?您的孩子天赋并不差,可为什么成绩却一般?

科学研究一再表明:学习不主动、精力不集中、学习习惯不好、缺乏兴趣和自信、学习效率不高、考试不能正常发挥等是制约孩子成绩的关键因素,在这些问题没得到解决的情况下给孩子强练恶补只会适得其反,陷入越补越差、越差越补的恶性循环。

超级学习法已经成功地举办了8年,超过2万名学生学习并验证,这是彻底解决学习问题的方法,更是让孩子成绩持续提升的有效方法!

超级学习法的八项训练

目标训练:让孩子学习目标更清晰、明确,真正激发出心中的学习动力。

兴趣训练:让孩子发自内心去学习,真正体检学习的乐趣。

自信训练:具备解决任何困难的信心,让孩子呈现出非凡气质。

毅力训练:坚持与耐力从此开始,让孩子能从容应对挫折。

习惯训练:一系列的经典方法,让孩子养成终生受用的好习惯。

记忆力训练:提示长期不忘的秘密,1小时记忆100个英语单词的方法。

学习技巧训练:最轻松的学习技巧,让孩子进入最佳学习状态。

考试技巧训练:让孩子掌握考试超常发挥的秘诀,获得高分。

超级学习法的三大特点

简单:最好的方法一定是简单的、实用的,一看就懂、一学就会。

有趣:学习的过程就是快乐,就是享受。

有效:最成功的方法、最快速地提升学习成绩。

招生对象:小学六年级以上、初中及高中学生

训练费用:2200/

报名方法:填写报名登记表,办理交费手续,领取训练教程。

授课教师:超级学习法创始人郭瑞立教授亲自授课

超级学习法训练班课程表 

特点:全课程分八大部分,每一部分主题明确,有讲有练,让每个学员把学到的方法演化成自己的方法。

课时安排

超级学习法训练内容

第一部分

 

制订目标

6课时)

1 训练前调查

2 100%吸收训练内容的方法

3 超级学习法的系统威力

4 目标的威力

    激发梦想,描绘成功誓言

5 建构成功人生的目标金字塔

7 制定日常学习计划

快速实现目标的黄金八步

    目标成功的自我心像训练

    角色体验:高考状元报告会

    体验:六层次开启生命动力

 

第二部分

培养兴趣

3课时)

1 自我肯定训练,增强学习的信心

2、自我暗示训练,增强学习的兴趣

3、弄假成真法训练,激发学习兴趣

   情景想象训练,引发想象兴趣

4、兴趣扩散训练,由一个兴趣扩散出更多的兴趣

5、感觉置换训练,把不喜欢的学科变成有兴趣的学科

6 激发兴趣的规律

第三部分

激发自信

3课时)

 

1 增强自信心的行为训练

2 赞美训练——赞美自己,赞美他人

3 自信心训练活动:我棒,你也棒

4 体验:把自信输入潜意识

5 发现自己的生命资源

激发自信心的系统训练

第四部分

毅力训练

1课时)

习惯养成

4课时)

1 如何增强毅力——技巧提示与训练

2 合约法——培养毅力

3.   毅力体现——摆脱阻碍

 

     体验:坏习惯的阻力

4.   户外活动:埋葬坏习惯

    游戏活动:拍卖好习惯

4 良好习惯自我评价表的应用

  佳时间与高效率学习计划的制定

6 集中注意力的训练:呼吸、冥想、盯点

7 快速行动的训练

8

第五部分

提升记忆

2课时)

快速学习技巧训练 2课时)

 

 

1 记忆的规律

2 记忆的训练计划

4 链式快速记忆法训练与体验

5  

第六部分

快速学习技巧训练  

4课时)

考试超常发挥技巧

2课时)

1 进入学习状态的四步技巧训练

    开启身体中的学习密码——身体调整的技巧

    思维导图的绘制方法与运用

 

5 如何保持最佳的应试状态

    考场应试的心理训练

7  考场心理控制术训练——考试超常发挥的秘诀

9 获得高分的秘诀——答题秘诀

第七部分 

大总结

(1课时)

1、学习总结

2、毕业典礼

注:课程的具体内容可根据学生的不同情况作临时性调整,以期达至最佳效果。
本文地址:http://www.ilac.cn/xueshulilun/1389.htm

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