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培训内容

2015/6/16 15:12:59 来源:南京 作者:admin

序号

项目

内容

目标

注意力的概念、特征、种类及品质

1、精确的概念;

2、两大特征;

3、三大种类;

4、四大基本品质。

必须掌握的基础知识,奠定训练师的专业理论。

注意力的简易测量技巧

1、写数字测量;

2、划数字测量。

用最简单的方法直观地呈现出孩子的注意力状况。

注意力缺失的原因及表现

1、原因:

(1)遗传原因;

(2)神经生物学因素;

(3)心理社会因素。

2、表现:

七大行为现象。

了解原因及行为现象,以便针对性训练。

注意力训练系统

注意力训练系统图

所有的训练游戏都依此为根据,并有明确的目的。

4天注意力训练班课程结构

1、人数及场地的要求;

2、不同内容的交替安排;

3、游戏训练要点;

4、后续效果的巩固方式;

5、家长的配合技巧。

按此设计,再加上一些训练方法,即可给家长和孩子开设4天超级注意力训练班。

训练师与家长的沟通技巧

1、父母对待孩子的态度;

2、父母对待课程的期待;

3、课程的效果及对父母的要求;

4、课程的特点、概况。

培训孩子,更要培训父母,父母的合作才是训练效果的保证。

训练注意力集中的发音技巧

1、嗡、啊、吽对身体的作用;

2、声音训练的要求;

3、团体训练的要领。

用特殊的声音打通身心脑。

健脑操技术训练注意力集中

1、健脑操的背景;

2、阅读能力训练;

3、思考能力训练;

4、书写表达能力训练;

5、理解能力训练;

6、情绪调控能力训练。

通过身体姿势和动作的调整,训练学习时的专注力及情绪自控能力。

集中注意力的冥想训练

1、冥想训练:“我是xxx”的训练技巧;

2、冥想训练:“撕标签”;

3、冥想训练:“心中流水”;

4、冥想训练:“心中滴水”

在潜意识中消除“我是注意力不集中”的消极自我;

调整身心,净化生命。

训练注意力的催眠技术

1、催眠的放松技术;

2、“逛公园”与暗示技术;

3、“地下室看字”;

4、“贴标签”;

5、“穿抗干扰衣”。

通过潜意识的修正,训练学生高度的专注力。

十一

注意力团体训练的行为矫正技术

1、正强化技术;

2、强化物的设置;

3、消除法;

4、团体互动游戏技巧。

掌握常用行为调整技术;

掌握团体训练技巧,是开培训班必备的技术。

十二

调整注意力的五大通道游戏训练

1、视觉与内视觉的训练游戏;

2、听觉与内听觉的训练游戏;

3、嗅觉与内嗅觉的训练游戏;

4、味觉与内味觉的训练游戏;

5、触觉与内触觉的训练游戏。

开启及拓宽5大信息通道,有效整合信息,以利提高专注力。

十三

调整注意力的身心脑游戏训练

1、躯体的训练;

2、心理的训练;

3、大脑的训练。

全方位提升注意力;同时解决拖拉、粗心等问题。

十四

注意力训练的后续巩固设置和训练技巧

1、注意力连续训练的周期设置;

2、训练内容的安排技巧;

3、自主训练的要求说明。

巩固训练效果,提升注意力的更高水平。

十五

父母训练孩子注意力的八项原则

1、八项原则的具体内容;

2、原则的有效运用。

为父母指导孩子后续训练提供方法。

十六

父母训练孩子注意力的八步法

1、行为矫正八步法说明;

2、八步法的运用技巧;

3、八步法的实施策略。

改变父母的教育方式,让父母成为有效的管理者。

十七

对家长进行系统培训的目标、形式和内容

1、对家长培训的说明;

2、对家长进行培训的目标;

3、对家长进行培训的形式。

对家长进行系统培训,提升家长教育孩子的效能,更有效地解决孩子注意力的问题。

十八

多动症的特点及成因

1、多动症的特点;

2、多动症形成的原因及症结。

识别多动症;丰富专业能力。

十九

多动症的诊断与鉴别

1、多动症的诊断步骤;

2、多动症的诊断标准;

3、多动症的分类;

4、多动症与其它症状的鉴别。

能够具备判断多动症的专业能力。

二十

多动症的综合干预策略

1、个案辅导的基本步骤;

2、个案辅导方案的制定方法;

3、个案辅导的实施;

4、团体辅导的方法说明。

提升训练师对多动症的专业辅导水平。

二十一

多动症的非药物治疗

1、心理疗法;

2、行为疗法;

3、社交技能训练;

4、音乐治疗;

5、家庭治疗。

训练师对多动症儿童的调整拥有更多的方法,增强训练效能。

二十二

感觉统合的测量评估及训练目标

1、感统的测量评估方法;

2、感统训练的目标;

了解感统及其测量,目前感统训练的目标。

二十三

感觉统合训练的指导原则

1、感统训练的五大原则;

2、艾尔斯的指导原则。

掌握感统训练的原则。

二十四

感觉统合训练技术

1、制定训练的要领;

2、训练项目说明及其要点。

了解并掌握感统训练技巧要点。

二十五

感觉统合针对注意力及特殊儿童的脑力训练

1、感统训练与提升注意力的关系;

2、感统训练提升注意力;

3、感统训练提升记忆力;

4、感统训练提升语言能力;

5、感统训练提升空间知觉;

6、感统训练提升思维能力。

利用感统训练提升注意力及其综合能力。

二十六

课程回顾

所授全部内容

巩固所学,消除疑虑

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