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【注意力训练】辛巴学观察---特征观察法

2021/3/17 15:13:40 来源:南京 作者:中国学习能力研究院

  各位同学,大家好,这一讲给大家介绍的主题是“辛巴学观察---特征观察法”。


  其实,聪明的你可能已经知道并且明白了,观察对我们学习的重要意义,之前也已经跟大家分享过观察的意义。今天再跟大家分享一种观察方法,叫做特征观察法。因为每个个体,就像每个人,每个物品,每本书,每个杯子,除了有一些同类事物共同的特征之外,还有一些自己的特征。我们要提高观察能力,就要学会抓住这些个体特征,找出他和别人不一样的地方。不然,你就会像下面这则故事中的“辛巴”一样,呆呆萌萌的了。

  辛巴是谁,在它身上又发生什么故事了呢?我们一起来听听吧。故事叫《辛巴学观察》。

  狮子王穆法沙非常重视儿子的教育,在他学会写拼音之后,就送他去犀鸟沙祖家学习写作文了。

  沙祖老师让辛巴描写自己的父亲。辛巴写道:“我的爸爸长着一个大大的脑袋,脑袋上有两只炯炯有神的大眼睛,眼睛下是一个湿乎乎的鼻子,鼻子下面是一张能吼叫的大嘴。他有四条腿,一条尾巴。”

  沙祖老师看了看,说:“第一次写成这样也不错,可是......你再写写你的母亲吧。”

  辛巴写道:“我的妈妈长着一个大大的脑袋,脑袋上有两只炯炯有神的大眼睛,眼睛下是一个湿乎乎的......”

  沙祖老师摇了摇头,指着同学娜娜问:“他长得是什么样子?”

  辛巴不假思索,张口就说:“娜娜长着一颗大脑袋,脑袋上面有一双炯炯有神......”

  娜娜早就笑得倒在地上。“辛巴辛巴,你太可笑了,每个人写的都一样!”

  气的辛巴一下子就扑到娜娜身上,大吼:“你敢嘲笑本王子!难道我写错了吗?”两只小狮子你一下我一下互相抓挠起来。

  沙祖老师叹了口气,摇头晃脑地说:“现在现场直播两只小狮子打架。其中一只长着一颗大脑袋,脑袋上面有一双炯炯有神的......另一只也是长着一颗大脑袋,脑袋上面......”

  辛巴停止了打闹,问老师:“老师,您真是越来越啰嗦了。请讲清楚一点,哪只小狮子是我?”

  老师反问:“难道我描述的不对嘛?”

  辛巴说:“不是不对。不过......可是......”

  娜娜抢着说:“老师,您和辛巴一样,描写人物外貌挺全面,可就是没抓住特点,让人搞不清楚您写的是谁。”

  沙祖“嘎嘎”笑着说:“娜娜说得很对,辛巴明白了嘛?”

  辛巴想了想,红着脸说:“我明白了。可是所有的狮子都长着四条腿,一个脑袋。脑袋上都长着眼睛、鼻子、嘴巴。怎样把它们区分开来呢?”

  沙祖老师笑着说:“要想把人物外貌描写得生动,让人一看就知道写的是谁,那就要学会在观察人物时,抓住他的特点。”

  娜娜跳起来叫道:“我知道,我知道。就是要写一个人和别人不一样的地方。比如刀疤叔叔,就要提到他额头上的伤痕和眼睛里阴沉沉的目光,而没有必要说大脑袋四条腿什么的。”

  沙祖老师高兴地说:“娜娜说得不错。怎样才能熟练地抓住事物的特点呢?大家要多留心观察,还可以编谜语练习。辛巴,你懂了吗?”

  辛巴歪着脑袋想了想,笑眯眯地对大家说:“我有一个谜语,打一人物,请大家猜一猜。”

  沙祖老师说:“请辛巴说谜语,大家看看他是不是抓住了人物的特点。”

  辛巴模仿着老师的样子,摇头晃脑地说:“嘴巴大,身体小,高兴起来尾巴摇。这只鸟,爱唠叨,一天到晚嘎嘎叫,懂得知识真不少......”

  不等他说完,沙祖老师就跳起来嘎嘎叫:“你敢把我说得这么糟糕!看我不教训你......”

  故事说完了,听到这里,你应该已经知道了吧,观察事物一定要抓住事物的特征,这样才能使观察进一步深入、细致、具体事物具体分析。比如,我们要是需要观察乌龟的话,我们要注意观察乌龟的主要特征是什么?乌龟的特征不在于眼睛、尾巴、脚等,而在于他的背壳,这是乌龟有别于其他爬行类动物的特征。

  那么,到底什么是特点呢?简单点来说,就是一个东西区别于其他东西的特殊点,没有特点的事物是不存在的。达.芬奇说过:在一千只鸡蛋中,很难找到两只完全相同的鸡蛋。事实确实如此,抓住了事物的特点,也就是抓住了事物最主要和最本质的地方。世界上的事物是许许多多、不断变化的,在观察的时候必须抓住特征。比如,观察沸腾现象,主要的特征就是液体表面和液体内部同时汽化。

  那接下来的一个问题就是到底怎么才能在观察中抓住事物的特点呢?我们可以根据观察对象的不同,注意观察不同的特点,大致可以分成下面这几类:

  观察的是物体的话,我们可以抓住它的外形、颜色、结构、功能的特点;观察的是景物的话,我们可以抓住它的形态、颜色、声音、季节的特点;观察的是人的话,我们可以抓住它的外貌、动作、神态、性格、品质等特点;如果是一件事,我们可以抓住它发生的原因、事情的经过、每个阶段的特点来观察。

  要想抓住事物的特点,就要在观察的同时多动脑子,在分析中抓住特点,在与其他事物的比较中抓住特点。现在请同学们观察一下你的铅笔,你能说出来它是用什么做的嘛?把他竖起来是什么形状呢?它的切面是什么形状呢?为什么铅笔通常是六边形的?找到答案后,记的和我们留言分享哦!

  关于观察力的更多精彩内容,我们在以后的讲解中还会给同学们分享更多,请同学们持续关注文尊教育。

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