【家庭教育】“双减”之下，家庭教育如何应对新挑战？

2021年秋季，新学年悄然开始。

一个看似普通的新学期，却又是一个学生、家长适应新阶段、新节奏的关键学期。

自“双减政策”出台以来，重锤一个接一个地落下，可以看出国家对于义务教育阶段的改革决心不容置疑。

双减有两个方向，一个是校内的作业负担，一个是校外的培训负担。也就是说，“双减”对校内的教育教学将带来深刻的影响：教学方式的优化，教育管理的提升，应学尽学效率的保障，都将在国家政策的支持下逐一落实。

原来盯着一朝一夕成绩看的“百米冲刺”，将变为对学生能力、学习耐力、家长认知考验的“马拉松”。学生和家长将有机会根据变化去调整自己的步伐和策略，在未来的挑战中以更健康、更全面的姿态去展示最好的自我。

短期竞争向长期竞争的转换，要求家长重新认识自己的孩子，也要重新梳理对家庭教育的认知。

家长不是助教
国家的文件里规定：教师不得给家长布置作业。不能把家长变成助教，因为在教育理论当中，三种不同的教育（学校教育、家庭教育、社会教育）各有各的功能，各有各的场所或者边界。

家庭教育有自己独特的功能，它的功能并不是帮助学校提分或者帮助老师改作业，而是为了发现孩子与众不同的独特的禀赋、特长、兴趣、爱好，然后鼓励孩子自我发现、自我实现。

家长的角色担当

1、心理营养师——给孩子一份心灵的力量

孩子生理上的成长，离不开食物、阳光、水和空气，而孩子心理上的成长，同样也需要充足的养分。要知道，让孩子成为身心健康的人，比成绩更重要。

当孩子遇到烦恼的时候，我们是否能让他敞开心扉，放心倾诉？当孩子遇到挫折的时候，我们是否能及时发现，给予他精神的力量？当孩子遇到问题的时候，我们是否能及时安慰、鼓励？当孩子犯错的时候，我们是否能解读他的心理密码？

2、习惯监督师——为孩子的成长保驾护航

“双减”政策落地，与其把目光聚焦孩子的成绩是否下降，不如退一步重新培养孩子的学习习惯，才能真正为孩子的成长保驾护航。

在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持监督，及时巩固。

3、学习引领师——给孩子做好学习榜样

在孩子学习的过程中，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。我们要做的，就是让自己成为孩子眼中的榜样。

真正好的教育永远是言传身教，当父母发自内心地爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。做个成长型家长，让自己的不断学习、不断成长，成为榜样的力量，影响孩子、改变孩子、成就孩子！

4、人生指导师——为孩子的人生指引方向

家长是孩子人生中最重要的导师。一个人的成长，如果没有导师的指引，就无法认清生命的方向，更谈不上切实思考和行动。

当孩子没有目标的时候，家长要做好方向引导，帮助孩子立志，帮助孩子找到成长的内驱力。

5、兴趣合伙人——给孩子充分的选择权

孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定，而不应以父母的认知决定，父母是孩子兴趣的合伙人，而不是决定者。家长要注重培养孩子自我发掘的能力，并利用课余的时间培养孩子的兴趣，把兴趣发展成人生梦想，当好孩子的梦想合伙人。

好父母胜过好老师，老师教授孩子的知识对孩子很重要，但不是全部，孩子的充分发展很多时候靠的是父母。

在如今的“双减”教育下，家庭教育对于孩子的未来承担了更加重要的角色。每个孩子都有一个适合他的最佳发展路径，而我们要做的就是把它找到。

关于家庭教育的更多精彩内容，我们在以后的讲解中还会给大家分享更多，请同学们持续关注文尊教育。