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85%的中学生正在被各种学习问题所困扰

2014/5/4 13:32:50 来源:南京 作者:admin
  开学一个月了,各位班主任老师的电话一直忙个不停。一位初一学生家长向老师反映,因为孩子摸底考没考好,就不想到学校去上课了,让家长心急如焚。专家建议,考后应及时调整心态,针对本次考试所反映出来的问题静下心来找出原因,以及解决问题的方法,把“不利”的成绩转化成“有力”的工具,让孩子的成绩以此为基础上个台阶。
  开学后第一次摸底考的成绩,不仅考察学生对之前知识的掌握程度,反映学生的学习水平,更对之后制定新学期计划具有重要参考意义,不容小觑。那些暑假过度放松将学习完全扔在一边的同学,等到开学再想把学习“提起来”自然没那么轻松,靠开学前的临阵磨枪效果也不会明显,结果被摸底考来了个“下马威”。不少在摸底考中挂了科或是考砸了的孩子表示压力很大,心理上难以接受,有些还出现沉默寡言,萎蘼不振,情绪低落的现象。前面提到的那个孩子的情况可以说不是个例。
  根据中国学习能力研究院长期调 查研究表明,85%的中学生被各种学习问题困扰着,或多或少地影响着成绩。比较常见的有:
  1.一做就错,基础不扎实,解题方向不明朗;
  2.粗心大意,看似比较简单的题目也经常失分;
  3.缺乏自信,对学习缺乏自信心和迎难而上的决心;
  4.苦学无效,主观很努力,但效率不高;
  5.动力不足,被动学习,学习目标不清晰,等等。
  尤其是很多初一、高一的孩子面临新的学习环境、新的学习目标、新的学习方法时,缺乏充分的心理准备和正确的行为措施。特别是一些“慢热型”的孩子,不适应新年级的学习生活是常有的事。他们缺乏良好的心态面对学习中的挫折,缺乏正确的方法和坚强的意志去克服学习中的困难,容易不断复制第一次的失败,以致最终成为“落后生”。
  所以,中国学习能力研究院提醒学生和家长,对待摸底考,一定要重视考后的分析。针对学生在摸底考上失误的几大原因,老师也给出了相应的解决方法:
  一、好的计划弥补基础薄弱
  这些学生原本基础比较弱,加上假期学习过于放松,造成知识缺漏太多。到了开学想努力了却不见成效,因此容易打退堂鼓。针对这种情况,学生应该在老师的帮助下,根据实际学习情况制定分段学习目标并做好新学期的学习规划,在开学时便明确新学期的学习方向,对新知识学习的每一个步骤都有据可依,有章可循,更有效的利用好宝贵的学习时间,减少时间浪费,提高学习效率。
  二、目标务实树立足够信心
  有这样一类学生,主观上很认真,但由于受到学习基础、学习能力等方面的制约,进步甚微,家长也认定孩子比较笨,长久暗示,学生也对自己没信心。对于这样的孩子要放低起点,不要一下子设立太多、太高的目标。比如有7道题,让他做好其中的2道题即可,以便腾出更多时间做系统的补缺。这样,在把基础打扎实的同时,也让孩子树立起了足够的信心。
  三、方法习惯影响学习动力
  孩子很聪明,也有努力学习的愿望,但由于学习习惯不佳或找不到合适的学习方法而导致成绩不佳。这类孩子常常受到来自家长和老师的批评指责,其实孩子内心很纠结。网上流行的一首打油诗很好的反映了孩子的心理:“我也想打拼,我也想奋斗,但为什么,为什么家长和老师都说我不努力,其实你们不懂我的心”对学习无所谓的只是极其少数的孩子,更多孩子缺乏的是良好的学习习惯和有效的学习方法。个性化的辅导注重培养孩子对学习的持续兴趣,提升学习的原始动力,是针对这一现象的有效方式之一。
  在开学伊始的重要阶段,家长们还面临着种种其它状况,要注意和孩子做好交流,不让孩子在心理上背包袱,多做鼓励。针对不同学生的情况,要有不同的方案来进行开学引导。其根本原则就是面对困难,端正心态,主动出击,把这些问题当成进步的阶梯。当然,如果家长确实觉得在实际操作上有困难,又迫切想要为孩子找到提高成绩的良方,那还是赶快参加中国学习能力研究院的“学习能力指导师”课程吧。
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