心理咨询师的“通”病

心理咨询师的“通”病

作者  郭瑞立

很多人学习心理学，通过考试拿到了咨询师的证书，然后也看了不少的书，可是，就是不敢接个案，即便接了个案也是心中没底，茫无头绪。

很多人学习心理学，通过考试拿到了咨询师的证书，然后又参加了很多专业工作坊、培训班，可是，仍然不敢接个案，即便接了个案也是心中没底，茫无头绪。

为什么会出现这种现象？究其原因，是因为咨询师的知识体系不通——知识结构中没有一套完整的、系统的、能够自圆其说的知识结构。

据资料显示，仅在美国心理协会注册的咨询辅导与治疗方法就有400多种，这些方法都是经过了长期的验证与沉淀，有着自成系统的理论与技术，在心理咨询与治疗上有着很好的效果。这样的方法在我国也有不少，可是，我们的咨询师又有多少人能够搞“通”哪怕是一种的？通过阅读或者上课，很多人充其量只是知道而已，远远没有弄“通”。

不通的原因大致有三：

一、只通过阅读看书，以为就能够学会，其实不然，在方法的操作上，没有导师的示范与指导，咨询师很难通过阅读文字就能操作，尤其是在关键点上，也许导师的一句话就能让你“通”。在实战技能上，文字永远有表述不明的地方。

二、参加专业学习，却没有用心整理与演练，有的咨询师花了很多钱上了很多课，上完了就完了，课后不梳理，不复习、不演练与运用，不久之后都忘了。一年或几年之后，连是否有这种方法都计不得了，更不用说会用了。

作者也曾花了大量的时间与金钱，参加过很多大师级的课程，最后得到的经验是——

1、明确自己的学习目的与兴趣。我学习的目的到底是什么？我是为了个人成长呢，还是为了助人，抑或是二者皆有。我不可能喜欢每一种方法，我对哪一种或几张方法最感兴趣？

2、主动分享他人，把自己学习来的课程讲给周围的朋友听，就需要认真、用心备课，这对自己的提升是最大的，更有助于把自己学习的课程打通。

三、授课导师没有讲通。也不排除有的授课导师对自己讲的课程也不通。几天下来，看似讲了很多，但拉拉杂杂，不成系统，学员学了也会感到撒乱无力，不知在何种情况下该用什么方法。

中医上讲，痛则不通，通则不痛。咨询师不敢接个案之痛乃是心中没有一套“通”的方法体系。即便是看了再多的书，上了再多的课，学习了再多的技术，也是散乱的，没有力量的，所以会造成面对个案无信心或无效能。

经验再分享：

作者多年前参加李中莹老师的NLP文凭课程，李老师讲了很多的技术，当时我并没有意识到李老师课程的方法体系。后来陆续参加了李老师的“NLP亲子关系”、“压力与情绪管理”等课程，看到学员所推出的问题都被李老师用文凭课中所教的方法（也只是其中一、二种方法）轻易化解，李老师面对不通的问题使用同一种方法，看起来好像是信手拈来，不费吹灰之力，效果让人震撼。李老师沉浸NLP多年，全国授课，肯定是“通”的。

作者致力于亲子教育十余年，开始时接个案，每次做完之后，自感有很多不如意之处，有时也很苦恼，直到三年前把“亲子沟通技巧”这套课程体系打通之后，到如今面对个案时，就很清楚个案在亲子教育上用了多少无效的方法，也很清楚有什么有效的方法会对他一定会有帮助。这种信心和真正协助个案的能力完全是得自于一套“通”的沟通体系，真所谓“痛则不通”。